Что общего между задачкой по математике и русским языком?
Что общего между задачкой по математике и русским языком? На первый взгляд – ничего, кроме как того, что задачка записана словами. Нам, взрослым, и не приходит никаких других мыслей на…
ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ КАК КЛЮЧ К СОВРЕМЕННОСТИ
По окончании учебного года в программе «Классические беседы» силами директора, инструкторов и родителей был организован яркий, запоминающийся праздник — подведение итогов 1-го цикла. На этом мероприятии детям подарили прекрасные книги…
ИСКУССТВО ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ РЕБЕНКУ
Все мы, родители, я думаю, немало преуспели в вопросах примерно такого характера: Ты уже встал? Зубы почистил? Руки помыл? Почему ты бросил здесь носки? Когда вы вернетесь? Ну а для…
Обзор основных подходов к семейному образованию
Говорят, что у каждой семьи свой подход к домашнему обучению. Это раздражает. 🤨Хоть и звучит красиво и, вообще-то, так и есть :), но у новичка резонные вопросы. Как? — “Только не…
Классические инструменты обучения – что это и как их применять?
Участвуя в очередном обучении, поймала себя на мысли, что понять и принять существование инструментов обучения, а именно некоего алгоритма, научающего нас упорядочиванию мышления, тяжело, именно потому, что, как ясно и…
НАША СИЛА — В ПРОСТОТЕ!
Простота – один из основополагающих принципов реализации программы КБ. Подача материала и обсуждение любых тем осуществляется «на пальцах»: с помощью доски, карты, рисунков, жестов, песенок и т.п. На инструкторских тренингах…
Утраченные инструменты учебы
Благодаря Павлу Парфентьеву на русский была переведена основополагающая для возрождающегося классического образования статья Дороти Сейерс «Утраченные инструменты учебы». Всем интересующимся вопросами классического образования читать обязательно. Оригинал переведенной статьи здесь: http://kassidi.livejournal.com/97530.html#cutid1...